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科研的高地 心灵的家园
¥41.8(7.2折)定价:¥58.0本书稿乃双名工程教心基地二组全体导师、学员集体研究成果, 反映师徒结伴开展的促进基础教育变革、破解教学、教师、学生、以及自身发展难题的各种专题研究, 展现五年间这批学员的成长过程、科研成果。通过科研案例, 展现八位学员迎接高任务挑战、接受专业引领、独立完成优质科研成果的真实过程, 对有志于教育科研的基层教师可以形成科研选题、实施过程、方法选择、成效分析等方面的示范...
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我国研发人员工作动力行为与激励研究
¥33.6(7折)定价:¥48.0本书分为七部分: 绪论、文献回顾、基本理论和研究假说、研究方法和过程、正式测试结果、实证研究结果及讨论、研发人员激励。主要内容包括: 研究起因 ; 研究目的 ; 研究意义 ; 研究问题等...
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周作人研究述评(2001-2015)
¥37.2(6折)定价:¥62.0本书是对21世纪十五年间周作人研究的系统述评。在充分占有第一手资料的基础上，作者描述出每一年度的周作人研究的实际状况，并做出较为准确的评价。该书由十五章组成。即从2001年周作人研究述评，2002年周作人研究述评，一直到2015年周作人研究述评。在每一年度周作人研究述评中，又具体设置以下小节：周作人作品研究、周作人思想研究、周作人生平研究、周作人与翻译研究、周作人与学术研究、周作人与期刊研究、周作人与美术研究、周作人与教学研究、周作人
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基于学生成长需要的学习心理辅导实践研究
¥46.8(6折)定价:¥78.0本书立足于学生学习研究, 从学生学习心理和成长需要出发, 围绕学生学业出现的影响学习潜能发挥和身心健康发展的心理要素, 通过调查分析学生在心理发展和学习心理方面存在的问题特征和发展需求, 针对问题和需求开展基于学生成长需要的区域和学校心理教育和学科指导行动方案设计和实践策略探索, 有针对性地进行积极的干预和促进, 以提升学生良好的学习心理品质...
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适于脑的学习模式构建与应用研究
¥49.0(7.2折)定价:¥68.0本书从学生发展的角度论述了学习模式提出的意义及其构建学习模式的必要性 ; 分析了学习模式与学会学习能力的培养、与核心素养培育之间的关系 ; 在整理、分析大量文献资料的基础上, 归纳出国际知名教育学家、心理学家具有权威性的、内容丰富的有关学习模式的理论、观点和结构、模型, 为便于读者更加全面、深入地了解学习模式提供了一定的学术背景和较为广阔的研究视野...
